Formation Compétences

Financement OPCO I FAF

Groupes : 735€ / personne Individuels : 900€

Activité

A partir du parcours de formation individualisé co-construit lors de la phase d’accueil de l’apprenant, mettre à disposition les ressources de formation et veiller à leur bonne utilisation afin d’accompagner les apprenants dans leurs apprentissages.

Mettre en oeuvre le suivi des apprenants lors d’entretiens formels et de temps informels, assurer la traçabilité des parcours, repérer les problématiques des apprenants, analyser les difficultés rencontrées, co-construire les éventuels ajustements et orienter les apprenants vers les acteurs appropriés afin de favoriser la réussite des parcours individualisés des apprenants.

Cette compétence s’exerce tout au long de l’action de formation, seul et avec des acteurs internes et externes, dans des dispositifs pouvant inclure des accompagnements VAE, de l’alternance, etc.

A la demande de l’apprenant, à l’initiative du formateur, lors d’entretiens individuels planifiés ou non, et lors de travaux réalisés seuls, en sous-groupe ou en groupe. Dans les locaux de l’employeur, dans ceux des autres acteurs ou à distance, de manière formelle ou informelle, avec des outils traditionnels ou numériques.

Conditions d’entrée

Public

Toute personne disposant d’une expérience professionnelle dans le secteur de la formation : formateurs, coordinateurs pédagogiques, responsables pédagogiques.

Modalités d’inscription

  • Pour s’inscrire, un candidat doit faire parvenir au secrétariat un dossier d’inscription complet : devis + convention signée + règlement.
  • Les entrées et sorties sont permanentes. Délai : inscription jusqu’à un mois avant le début de la formation.

Prérequis

Pour suivre cette formation, il est demandé de posséder le niveau suivant :

  • En communication orale et écrite : maîtrise du français (expression et compréhension).
  • En bureautique : utiliser un traitement de texte et une recherche internet

Accessibilité Handicap

Pour les personnes à mobilité réduite ou concernées par le handicap, les séances en présentiel sont filmées et retransmises en direct sur la plateforme de formation Le Campus Digital. Les ressources prennent diverses formes : écrits, supports vidéos. La certification présentielle est faite sur un site accessible handicap. N’hésitez pas à nous contacter pour toute information complémentaire : 07 69 55 61 55.

Demande de renseignements

Modalités de formation

Organisation pédagogique

  • Formation en présentiel ou à distance
  • Durée : 21h sur un mois renouvelable
  • 4h de vidéoconférences
  • Entrées et sorties permanentes
  • Planning individualisé

Modalités

  • Relecture du projet final
  • Plateforme accessible 24h-24, 365 jours par an
  • Ressources supports écrits, vidéos, exercices, outils et conseils
  • Accès aux vidéoconférences enregistrées
  • Évaluation du projet de chaque participant

Modalités d’adaptation

La formation peut être adaptée selon les besoins et le projet des commanditaires (sur devis)

  • Formation des équipes sur site
  • Modification du nombre d’heures et du nombre de projets présentés à l’évaluation

Objectifs

  • Administrer et suivre les parcours des apprenants sur des plateformes numériques de formation
  • Mettre à disposition des ressources pédagogiques spécifiques au parcours de chaque apprenant
  • Accompagner les apprenants à l’utilisation de ressources de différents formats
  • Formaliser la progression et les difficultés des apprenants dans les documents de suivi
  • Ajuster les parcours en tenant compte des besoins et modalités d’apprentissage préférentielles
  • Transmettre les éléments permettant la réalisation des bilans pédagogiques et administratifs
  • Analyser les évaluations et bilans
  • Analyser sa pratique d’accompagnement des parcours
  • Adopter une attitude bienveillante en centrant les échanges sur les apprentissages sans remettre en cause la personne
  • Entretenir une relation formative individualisée pour garantir les apprentissages
  • Accompagner les apprenants à la réalisation d’activités d’apprentissage et d’évaluation individualisées
  • Avoir une attitude d’ouverture favorisant le dialogue avec l’apprenant et entre apprenants
  • Utiliser les outils pour la communication formateur / apprenants et apprenants / apprenants
  • Adapter sa communication et sa posture selon la situation (orale/écrite, en présence/ à distance…)
  • Conduire des entretiens individuels
  • Orienter les apprenants vers les acteurs adaptés à leurs problématiques
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire et entretenir des relations avec les acteurs internes et externes
  • Rendre compte et échanger sur les parcours individuels, lors de réunions ou d’échanges individuels
  • Travailler en mode projet
  • Structurer et actualiser un répertoire opérationnel des coordonnées des acteurs du territoire
  • Organiser les espaces pour la mise en oeuvre des parcours individualisés
  • Organiser le travail entre pairs

Contenus

  • Connaissance de la nature des principales difficultés et obstacles aux apprentissages
  • Connaissance des acteurs et de leurs domaines d’intervention dans un territoire défini
  • Connaissance des démarches diagnostiques
  • Connaissance des techniques d’entretien
  • Connaissance des plateformes numériques de formation
  • Connaissance des approches favorisant la réflexivité et la métacognition

Modalités d’évaluation

Critères d’évaluation

  • Les ressources pédagogiques sont mises à disposition des apprenants
  • Les techniques d’entretien sont utilisées à bon escient
  • Les ajustements de parcours sont motivés et formalisés
  • Le choix des acteurs sollicités est cohérent avec les problématiques des apprenants
  • L’utilisation des outils de suivi permet la traçabilité du parcours
  • Une analyse de pratique régulière permet d’identifier des axes de progrès

Situation d’évaluation

Présentation d’un dispositif d’accompagnement intégrant différents types d’entretiens

Document de validation

Remise d’une attestation de formation en fin de formation

Mise à jour : 23/04/2021