Objectifs
- Choisir et structurer un dispositif pédagogique e-learning
- Sélectionner les ressources pédagogiques adéquates
- Acheter ou louer des ressources pédagogiques
- Tarifer une prestation pédagogique e-learning</li
- Mobiliser les différents acteurs en formation à distance
- Assurer le suivi de la formation à distance
Public
Toute personne disposant de notions de pédagogie désirant concevoir un dispositif de formation à distance.
Conditions d’entrée
Modalités d’inscription
- Les entrées et sorties sont permanentes.
- Pour s’inscrire, un candidat doit faire parvenir au secrétariat un dossier d’inscription complet : devis + convention signée + règlement.
- Délai : inscription jusqu’à un mois avant le début de la formation.
- Financement sans subrogation : 30% à la commande, 70% au démarrage
Prérequis
Pour suivre cette formation, il est demandé de posséder le niveau suivant :
- En communication orale et écrite : maîtrise du français (expression et compréhension).
- En bureautique : utiliser un traitement de texte et une recherche internet
- Pour la formation à distance : disposer d’un ordinateur connecté à internet à haut débit, équipé d’une webcam, d’un micro et de haut-parleurs (ou d’un casque).
Situations spécifiques
Pour les personnes à mobilité réduite, les séances en présentiel sont filmées et retransmises en direct sur la plateforme de formation Le Campus Digital. Les ressources prennent diverses formes : écrits, supports vidéos. Possibilité d’équipements spécifiques et autres situations, n’hésitez pas à nous contacter pour toute information complémentaire : 09 72 42 33 51.
Demande de renseignements
Modalités de formation
Organisation pédagogique
- Formation en présentiel ou à distance
- Durée : 21h sur un mois renouvelable
- A distance :
- 1h de visioconférence d’accueil et de positionnement
- 9h de vidéoconférences
- 11h de travail tutoré asynchrone
- Présentiel : 21h sur trois jours en atelier en centre ou en entreprise
- A distance :
- Entrées et sorties permanentes
- Planning individualisé
Modalités
- Méthodes : exposé, étude de cas, co-construction
- Plateforme accessible 24h-24, 365 jours par an
- Ressources supports écrits, vidéos, exercices, outils et conseils
- Accès aux vidéoconférences enregistrées
- Évaluation du projet de chaque participant
Modalités d’adaptation
La formation peut être adaptée selon les besoins et le projet des commanditaires (sur devis)
- Formation des équipes sur site
- Modification du nombre d’heures et du nombre de projets présentés à l’évaluation
Programme
Les fondements de la pédagogie appliqués à la formation à distance
- Le vocabulaire de la formation à distance et du e-learning
- Les publics de la formation à distance
- Les stratégies d’apprentissage et les principes de la multimodalité
- Les 5 de l’accompagnement en formation à distance
Les différents types d’intervention en formation à distance
- Les principes de l’intervention en formation à distance : rémunération
- L’animation de forums en ligne
- L’animation de vidéoconférences : préparation, outils, déroulement
- La rédaction de contenus en formation à distance
- L’évaluation en formation à distance : outils, réglementation, problématiques
La méthodologie de projet en formation à distance
- Approches méthodologiques : la méthode ADIE
- La conception de contenus et les fournisseurs
- La gestion et l’évaluation des apprentissages
- Le management de la formation à distance : activités, équipe, technologies
Modalités d’évaluation
Critères d’évaluation
- Le diagnostic évalue les ressources et les contraintes en termes de moyens techniques, humains et financiers
- Le cahier des charges pose des objectifs de développement et des conditions de réussite
- Le projet précise les moyens mis en oeuvre pour atteindre les objectifs dans le respect de la méthode
Document de validation
- Attestations de compétences
- Certificat de réalisation
Mise à jour : 27/05/2022
