Formation Outils

Financement OPCO I FAF

A partir de 245€

Inter groupes : 245€ / personne
Individuels : 300€
Intra groupes : 900€

Objectifs

  • Identifier les enjeux croisés de l’émergence des nouvelles technologies dans le rapport aux savoirs.
  • Mettre en oeuvre une ingénierie pédagogique s’appuyant sur ces nouvelles technologies et à adapter sa stratégie pédagogique
  • Choisir l’équipement adapté

Public

Toute personne désirant acquérir les bases de la formation à distance.

Conditions d’entrée

Modalités d’inscription

  • Les entrées et sorties sont permanentes.
  • Pour s’inscrire, un candidat doit faire parvenir au secrétariat un dossier d’inscription complet : devis + convention signée + règlement.
  • Délai : inscription jusqu’à un mois avant le début de la formation.
  • Financement sans subrogation : 30% à la commande, 70% au démarrage

Prérequis

Pour suivre cette formation, il est demandé de posséder le niveau suivant :

  • En communication orale et écrite : maîtrise du français (expression et compréhension).
  • En bureautique : utiliser un traitement de texte et une recherche internet
  • Pour la formation à distance : disposer d’un ordinateur connecté à internet à haut débit, équipé d’une webcam, d’un micro et de haut-parleurs (ou d’un casque).

Situations spécifiques

Pour les personnes à mobilité réduite, les séances en présentiel sont filmées et retransmises en direct sur la plateforme de formation Le Campus Digital. Les ressources prennent diverses formes : écrits, supports vidéos. Possibilité d’équipements spécifiques et autres situations, n’hésitez pas à nous contacter pour toute information complémentaire : 09 72 42 33 51.

Demande de renseignements

Modalités de formation

Organisation pédagogique

  • Formation en présentiel ou à distance
  • Durée : 7h sur un mois renouvelable
    • A distance :
      • 1h de visioconférence d’accueil et de positionnement
      • 2h de vidéoconférences
      • 4h de travail tutoré asynchrone
    • Présentiel : 7h sur un jour en atelier en centre ou en entreprise
  • Entrées et sorties permanentes
  • Planning individualisé

Modalités

  • Méthodes : exposés, questions/réponses, études de cas
  • Plateforme accessible 24h-24, 365 jours par an
  • Ressources supports écrits, vidéos, exercices, outils et conseils
  • Accès aux vidéoconférences enregistrées
  • Évaluation du projet de chaque participant

Modalités d’adaptation

La formation peut être adaptée selon les besoins et le projet des commanditaires (sur devis)

  • Formation des équipes sur site
  • Modification du nombre d’heures et du nombre de projets présentés à l’évaluation

Programme

Les fondements de la pédagogie appliqués à la formation à distance

  • Le vocabulaire de la formation à distance et du e-learning
  • Les piliers de la formation à distance : s’informer, communiquer, s’organiser, apprendre, certifier
  • Les publics de la formation à distance
  • Les stratégies d’apprentissage et les principes de la multimodalité
  • Les acteurs de la formation à distance
  • Les 5 étapes de l’accompagnement en formation à distance

Les principes de l’intervention en formation à distance

  • Les différents types d’intervention en formation à distance
  • L’animation de forums en ligne
  • L’animation de conférences téléphoniques : préparation, outils, déroulement
  • L’animation de vidéoconférences : préparation, outils, déroulement
  • La rédaction de contenus en formation à distance
  • L’évaluation en formation à distance : outils, réglementation, problématiques

La valorisation des dispositifs de formation à distance

  • La réglementation
  • Les acteurs et leurs rôles
  • Les arguments
  • Les publics de la formation à distance
  • Le dossier de financement : particularités

Ateliers

  • Rédaction d’un projet de dispositif

Modalités d’évaluation

Critères d’évaluation

  • Réaliser le diagnostic des ressources et des contraintes pour le projet
  • Construire un cahier des charges de développement de dispositif elearning
  • Choisir un outil de plateforme adapté aux compétences en administration en interne et aux publics d’apprenants

Situation d’évaluation

  • Présentation d’un projet de dispositif

Document de validation

  • Attestation de compétences
  • Certificat de réalisation

Mise à jour : 27/05/2022